El día 28 de junio del presente año se entrevistó al director
del programa de licenciatura en matemáticas Ovimer Gutiérrez Jiménez,
proponiendo temas en el encuentro relacionados con el proceso de acreditación,
el presupuesto de la facultad, los profesores de planta y los catedráticos,
manejo de los recurso de la administración construcción de semilleros y
practicas pedagógicas. Con el objetivo de reconocer una viabilidad en nuestro
proceso de formación o establecer de esto un punto de vista critico debido a
las constantes renovaciones en los sistemas educativos en la universidad y el país
partiendo de las actividades recientes, el paro de docentes, el paro en la
facultad de educación y el programa de medicina veterinaria y zootecnia.
En el seguimiento a la entrevista, las respuestas del
director parecen no satisfacer las necesidades mencionadas en el párrafo anterior
por su constante evasión al tema tomando otros criterios en su justificación sin relación con la
pregunta, su disposición fue afable pero no podríamos decir que resolvió nuestras
inquietudes e ilustro la realidad de nuestra situación actual la ¡incertidumbre!.
No es de optimistas y no muestra un cierto tipo de gusto por la profesión mencionar la muerte de la licenciatura en matemáticas y no
hay que negar el estado del programa, todo sistema tiene fallas buscamos el
mejoramiento y por ello hay constantes renovaciones, desde infraestructura,
personal docente y directivos como el plan de estudio o el pensum, como cualquier
estudiante quien ha pasado por alguno de estos procesos podríamos adaptarnos,
pero como diferenciar un cambio esperanzado al mejoramiento de un sistema como
seguimiento a un plan de gobierno con el degradable valor del docente para los
gobernantes.
Así dependa en gran parte de los futuros licenciados mantener
el interés por este programa, simplemente los directivos pueden eliminarlo con
sutiles transformaciones como lo ocurrido en otros programas como lenguas
modernas, dividiendo y renombrando su indicativo por un nombre más llamativo
combinando sus asignaturas establecidas con las de un programa de similar
desarrollo en contenidos académicos promoviendo un nuevo objetivo de la formación profesional,
entonces presentado de este modo la muerte de la licenciatura en matemáticas
seria simulada con un método ya utilizado por esta universidad, la universidad
del Tolima y las diversas universidades públicas y privadas al igual que el
mismo gobierno prístino en ocultar bajo nombres llamativos la verídica e
inquietante problemática social, educativa y económica en la que el país permanece
y no supera.
Si talvez nos quedo un sin sabor en las respuestas que dio el director ovimer gutierrez pues daba solo un abrebocas a las respuestas en cada punto hablando al final de cosas que ni correspondían a lo preguntado pero rescatando lo mejor fue que se desarrollo la entrevista y de parte de el que participo sin problema.
ResponderBorrartal vez la muerte de la licenciatura en matemáticas de la única facultad de educación del Tolima no solo se produce por la falta de interés si no también por la falta de recursos para lograr la acreditación de alta calidad en donde se presentan varios obstáculos como es la falta de docentes de la licenciatura ya que los pocos que hay la mayoría pertenecen a sicopedagogia, teniendo en cuenta que hay que reunir los requisitos en un plazo máximo de dos años para dicha acreditacion.
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